Czy zabawa może jednocześnie uczyć, wspierać rozwój poznawczy i przygotowywać dziecko do nauki czytania? Zdecydowanie tak! Zestaw „Zimowe ćwiczenia logicznego myślenia cz. 4 – Różnice” to atrakcyjna forma aktywności, która łączy przyjemność odkrywania z intensywnym treningiem ważnych funkcji poznawczych.
Na czym polega ćwiczenie?
Zadaniem dziecka jest uważne przyjrzenie się dwóm niemal identycznym ilustracjom i odnalezienie elementów, które je różnią. Choć ćwiczenie wydaje się proste, wymaga skupienia, dokładności oraz analizy szczegółów – a właśnie te umiejętności są kluczowe w rozwoju dziecka.
Materiały zostały opracowane zgodnie z założeniami Metody Krakowskiej, która kładzie duży nacisk na rozwój percepcji wzrokowej, logicznego myślenia oraz przygotowanie do nauki czytania.
Co rozwija zestaw „Różnice”?
Regularna praca z materiałami wspiera rozwój takich umiejętności jak:
- spostrzegawczość i koncentracja uwagi,
- analiza i synteza wzrokowa,
- porównywanie szczegółów,
- precyzja i cierpliwość,
- przygotowanie do nauki czytania, w tym różnicowanie podobnie wyglądających liter i sylab.
To wartościowe wsparcie zarówno dla dzieci rozwijających się typowo, jak i tych z trudnościami w obszarze percepcji wzrokowej.
Dla kogo?
Ćwiczenia doskonale sprawdzą się w pracy:
- nauczycieli przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej,
- terapeutów pedagogicznych,
- logopedów i neurologopedów,
- rodziców dzieci w wieku 3–8 lat,
- specjalistów pracujących z dziećmi z trudnościami w percepcji wzrokowej.
Zestaw można wykorzystywać zarówno podczas zajęć terapeutycznych i edukacyjnych, jak i w codziennej zabawie w domu.
Nauka przez zabawę
Dzieci uwielbiają wyszukiwać różnice – traktują to jak zagadkę lub wyzwanie. Dzięki temu chętnie angażują się w zadanie, a nauka przebiega naturalnie, bez presji i stresu. To doskonały przykład na to, że rozwój poznawczy może iść w parze z radością odkrywania.
Podczas zabawy wykorzystałam materiał z zakładki Sklep – Zimowe ćwiczenia logicznego myślenia cz. 4, różnice.